Curso de Especialista en Marca Personal y Gestión de la Reputación Organizacional impartido por Universidad Camilo José Cela

- Graduados universitarios en el ámbito de las ciencias sociales, empresariales, administración de empresa, económicas, comunicación, jurídicas y ciencias políticas.

- Profesionales del mundo de la política: diputados, senadores, alcaldes, candidatos, asesores de instituciones, organizaciones, consultorías, gabinetes de prensa, etc. Ver más

- Empresarios, directivos y cargos de responsabilidad en empresas.
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En el Campus Virtual de la Universidad Camilo José Cela de Madrid. Las sesiones se celebran a través de la PLATAFORMA BLACKBOARD


RESUMEN DEL TEMARIO

Módulo I. Marca personal para el liderazgo organizacional.

- Cómo hacer un plan de marketing personal.
- Hallazgo y desarrollo de un factor diferenciador.Ver más
- La imagen personal. La esencia como líder.
- La diplomacia personal.


Módulo II. Internet y marca personal.

- La reputación digital.
- La web personal.
- Presencia y proyección en redes sociales.
- La expresión escrita en internet.


Módulo III. Gestión de la reputación organizacional.

- La influencia de la marca personal en la reputación de la organización.
- Medición de la reputación.
- Marca y valor añadido de la organización.
- Diplomacia organizacional.
- Gestión de crisis.


DETALLES

APRENDIZAJE EXPERIENCIAL

El Especialista permite la vivencia de experiencias concretas por parte del alumno para poder reflexionar sobre los aciertos y errores cometidos y así vincular los conceptos teóricos a la práctica.


GAMIFICACIÓN

El Especialista transcurre con prácticas para los alumnos en escenarios donde podrán gestionar acontecimientos extraídos de casos reales


ROLE-PLAYING

Cada alumno trabajará en un proyecto de Marca Personal y Gestión de la Reputación Organizacional representando un rol, asumiendo responsabilidades concretas, al tiempo de trabajar en contacto con otros compañeros.


NARRATIVA VIVA

Los alumnos sentirán la presión de los medios, las redes y los grupos de presión en los diferentes talleres prácticos. Pero las reacciones de cada alumno a través de los módulos transformarán los resultados. De este modo, se construirá un relato compartido entre los profesores y los alumnos.
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