Máster en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera(ELE) impartido por Barcelona Universitas

Destinatarios:
- Profesores de lengua española o lenguas extranjeras que deseen adquirir y desarrollar conocimientos en la enseñanza del español como lengua extranjera.
- Licenciados en Filología, Humanidades, Traducción e interpretación, o Ciencias de la Educación que deseen orientar su formación hacia la enseñanza del español.
- Todos aquellos que por su titulación o requisitos de aVer máscceso, no pudieran realizar el Master Oficial.
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PROGRAMA FORMATIVO

Fundamentos de enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras.
1. Procesos cognitivos en la adquisición de segundas lenguas y extranjeras.
2. Fundamentos de la lingüística aplicada a la enseñanza de Español.
3. Enfoques y métodos en la enseñanza de español.

Didáctica de la Enseñanza y aprendizaje de español como lengua extranjera.Ver más
1. Didáctica de la gramática.
2. Enfoque léxico. Enseñanza de vocabulario en la clase de ELE.
3. Estrategias de comunicación.

Competencia comunicativa en la enseñanza de español.
1. Competencia lingüística.
2. Competencia sociolingüística.
3. Competencia pragmática.

Habilidades lingüísticas y comunicativas.
1. Destrezas y su evaluación.

Diseño y programación de cursos.
1. Programación de un curso de ELE.
2. Principios de la teoría curricular aplicada a la enseñanza de ELE.
3. Técnicas de planificación de unidades didáctica.
4. Estilos de aprendizaje.
5. Reflexión sobre práctica docente y evaluación

Gestión y manejo del aula.
1. Técnicas para la práctica docente.
2. Psicología en el aula.

Nuevas tecnologías aplicadas a la enseñanza de lenguas extrajeras.
1. Aprendizaje de lenguas extranjeras y nuevas tecnologías de la comunicación.
2. Herramientas digitales para llevar al aula.

Enseñanza de español con fines específicos.
1. La enseñanza aprendizaje de lenguas de especialidad planteamientos metodológicos.
2. El currículum en la lengua de la especialidad. Pruebas de la Cámara de Comercio, certificados de español del turismo, etc.
3. Enseñanza de español de los negocios, turismo, jurídico, CCSS…

Análisis y producción de materiales para la clase de ELE.
1. Diseño y producción de actividades para llevar al aula.
2. Análisis de manuales y materiales didácticos

Prácticas de enseñanza y observación (obligatorias)

Memoria de investigación.

Técnicas de investigación docente para la elaboración de la memoria.

Las prácticas son obligatorias. Existiendo opciones a elegir para realizarlas: presenciales y virtuales

1)Realización de prácticas no remuneradas presenciales en un centro con trabajo de memoria final. Son 50 horas de impartición de clases bajo la supervisión de un tutor y otras 50 horas de observación de clases .Las prácticas sumarían 100 horas lectivas en el centro repartidas en un máximo de un mes a convenir por ambas partes(alumno/centro).

Contactaremos con centros dentro de la zona o provincia del alumno para ofrecerles la posibilidad de dar clases y observarlas . En caso de no haber encontrado un centro dentro de un plazo se le hará saber llegado el momento ,será el alumno el que busque un centro si quiere para la realización de sus prácticas.

2)Prácticas VIRTUALES .Grabación de clases y Asistencia como observadores a una clase de enseñanza de español en tiempo real . El alumno (realice la opción A o B),tendría que hacer al final una memoria.

A) Alumnos que residen en el extranjero (esta opción es sin firma de convenio) . En esta opción el alumno debe dar50 horas de clase en tiempo real en un centro (en el extranjero ),y grabarse impartiendo una de las clases , y otras 50 horas de observación de clases. Además, deberá tener durante este periodo un tutor/a observador que haga un valoración del trabajo que se está realizando.

B)Alumnos que no pueden optar por la presencialidad. El alumno podrá hacer una simulación grabada sobre cómo ejecutaría una planificación en una clase presencial (planificaría en este caso 10 clases de 90 min).Además, deberá realizar observaciones de clases reales a través de vídeos y asistir por videoconferencia a una clase de español (UDIMA).

3)Si el alumno tiene ya experiencia docente pueden ser convalidadas presentando un certificado del Centro (con100horas impartidas de clase) y realizar una memoria dentro del curso.
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