Master Universitario en Investigacion en Cognicion, Emocion y Salud impartido por Universidad Camilo José Cela - Facultad CC. de la Salud

Licenciados y graduados, primordialmente en psicología, aunque también pueden solicitar admisión licenciados y graduados provenientes de otras titulaciones de la rama de CC de la Salud y de la rama de CC Sociales.

Temario:

El Máster Universitario constará de 60 créditos ECTS, organizados en tres materias y de los que sólo una (de 9 ects) será obligatoria, además del trabajo fin de máster universitario (15 ects). Los restantes 36 créditos ECTS se tendrán que elegir de entre una oferta de 58.5 créditos, organizados en 13 módulos más de 4.5 créditos cada una. La orientación investigadora busca la especialización en áreas muy delimitadas, lo que favorece la propuesta de distintos áreas de especialización en torno a la emoción y sus procesos en contextos de salud física, salud mental, procesos y modelos explicativos, o en contextos laborales o escolares. Un resumen se puede ver en las tablas siguiente.

Módulo 1: Ver másMétodos y análisis de investigación en emoción y salud 9 ECTS(2 materias de 4.5 ects). Obligatorios
Objetivos
-Conocer y profundizar en las funciones, características y limitaciones de los distintos modelos teóricos de la psicología de la emoción, la psicología cognitiva y la psicología de la salud
-Conocer y profundizar en distintos diseños, en los procedimientos de formulación y contrastación de hipótesis y en la interpretación de los resultados en el ámbito de la investigación en emoción, cognición e implicaciones para salud de esos procesos.

Materias del módulo
-“Análisis multivariante mediante SPSS” (4.5 ects)
-“Diseños de investigación en emoción” (4.5 ects)

Módulo 2: Procesos cognitivos y emocionales 27 ECTS (6 materias de 4.5 ects). Optativos, aunque al menos 4.5 tendría que cursarse.
Objetivos
-Conocer y profundizar en las funciones, características y limitaciones de los distintos modelos teóricos de la psicología de la emoción, la psicología cognitiva y lapsicología de la salud
-Conocer y profundizar en las leyes de los distintos procesos cognitivos y emocionales
-Conocer y profundizar en los fundamentos biológicos de la emoción y la cognición y sus implicaciones en salud
-Conocer y profundizar en distintos diseños, en los procedimientos de formulación y contrastación de hipótesis y en la interpretación de los resultados en el ámbito de la investigación en emoción, cognición e implicaciones para salud de esos procesos.

Materias del módulo
-“Procesos de valoración y atribución en la emoción” (4.5 ects)
-“Psicobiología de las emociones” (4.5 ects)
-“La ansiedad: aspectos teóricos y aplicados” (4.5 ects)
-“Emociones positivas” (4.5 ects)
-“Procesos cognitivos y emocionales en contextos de aprendizaje” (4.5 ects)
-“Historia de las emociones” (4.5 ects)

Módulo 3: Intervención en salud 31.5 ECTS (7 materias de 4.5 ects). Optativos, aunque al menos 9 tendrían que cursarse
Objetivos
-Conocer y profundizar en las funciones, características y limitaciones de los distintos modelos teóricos de la psicología de la emoción, la psicología cognitiva y la psicología de la salud
-Conocer y profundizar en los fundamentos biológicos de la emoción y la cognición y sus implicaciones en salud
-Conocer y profundizar en los métodos de evaluación, diagnóstico y tratamientos psicológicos en diferentes ámbitos de salud
-Conocer y profundizar en distintos diseños, en los procedimientos de formulación y contrastación de hipótesis y en la interpretación de los resultados en el ámbito de la investigación en emoción, cognición e implicaciones para salud de esos procesos.
-Conocer y ampliar los distintos campos de aplicación en psicología de la salud y tener los conocimientos en cognición y emoción para incidir y promover la calidad de vida en los individuos y grupos.

Materias del módulo
-“Procesos cognitivos y emocionales en psicopatología y alteraciones de la personalidad” (4.5 ects)
-“Emociones y dolor” (4.5 ects)
-“Salud mental y nuevos desarrollos en terapia de conducta” (4.5 ects)
-“Estrés y salud” (4.5 ects)
-“Procesos cognitivos, emocionales y conductuales en la simulación, el engaño y la mentira” (4.5 ects)
-“Afrontamiento y procesos a ajuste a la enfermedad en pacientes con dolor”
-“Déficit cognitivo: propuesta de evaluación e intervención” (4.5 ects)

Tipo de materia ECTS
Obligatorias:
-“Análisis multivariante mediante SPSS” (4.5 ects)
-“Diseños de investigación en emoción” (4.5 ects)

Optativos (se eligen sólo 9 de la lista siguiente):
-“Procesos de valoración y atribución en la emoción” (4.5 ects)
-“Psicobiología de las emociones” (4.5 ects)
-“Procesos cognitivos y emocionales en psicopatología y alteraciones de la personalidad” (4.5 ects)
-“La ansiedad: aspectos teóricos y aplicados” (4.5 ects)
-“Emociones y dolor” (4.5 ects)
-“Emociones positivas” (4.5 ects)
-“Salud mental y nuevos desarrollos en terapia de conducta” (4.5 ects)
-“Estrés y salud” (4.5 ects)
-“Procesos cognitivos, emocionales y conductuales en la simulación, el engaño y la mentira” (4.5 ects)
-“Procesos cognitivos y emocionales en contextos de aprendizaje” (4.5 ects)
-“Historia de las emociones” (4.5 ects)
-“Afrontamiento y procesos a ajuste a la enfermedad en pacientes con dolor”
-“Déficit cognitivo: propuesta de evaluación e intervención”

Trabajo Fin de Máster 15
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